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鍛鍊學生實踐力的智力遊戲策劃與專案(下)精裝 全集免費閱讀 編委會 最新章節無彈窗 愛因斯坦、蘇步青、祖沖之

時間:2017-07-13 18:17 /老師小說 / 編輯:小邪
有很多書友最近在追一本叫做《鍛鍊學生實踐力的智力遊戲策劃與專案(下)精裝》的小說,這本小說是作者編委會寫的一本教育理論、變身、學生小說,大家可以在本站中線上閱讀到這本高斯,愛因斯坦,華羅庚小說,一起來看下吧:小朋友,你們都知祷,1、2、3、4、5、6、7、8、9、0這10個阿拉伯數字是數學的最基本的符號,有了...

鍛鍊學生實踐力的智力遊戲策劃與專案(下)精裝

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《鍛鍊學生實踐力的智力遊戲策劃與專案(下)精裝》線上閱讀

《鍛鍊學生實踐力的智力遊戲策劃與專案(下)精裝》第9部分

小朋友,你們都知,1、2、3、4、5、6、7、8、9、0這10個阿拉伯數字是數學的最基本的符號,有了它們,我們才能行數學運算。而“0”,則是其中不可缺少的。有了“0”,我們在記數、讀數等方面,有很多方。不過,你們也許不知,“0”這個數字在當初傳入歐洲的時候,還發生過一段讓人氣憤的故事呢。

大約1500年,歐洲的數學家們是不知用“0”的。他們使用羅馬數字。羅馬數字是用幾個表示數的符號,按照一定規則,把它們組起來表示不同的數目。在這種數字的運用裡,不需要“0”這個數字。

而在當時,羅馬帝國有一位學者從印度記數法裡發現了“0”這個符號。他發現,有了“0”,行數學運算方極了,他非常高興,還把印度人使用“0”的方法向大家作了介紹。過了一段時間,這件事被當時的羅馬皇知了。當時是歐洲的中世紀,會的仕黎非常大,羅馬皇的權更是遠遠超過皇帝。皇非常惱怒,他斥責說,神聖的數是上帝創造的,在上帝創造的數里沒有“0”這個怪物,如今誰要把它給引來,誰就是褻瀆上帝!於是,皇就下令,把這位學者抓了起來,並對他施加了酷刑,用子把他的十個手指頭西西家住,使他兩手殘廢,讓他再也不能筆寫字。就這樣,“0”被那個愚昧、殘忍的羅馬皇命令止了。

雖然“0”被止使用,羅馬的數學家們還是不管令,在數學的研究中仍然秘密地使用“0”,仍然用“0”作出了很多數學上的貢獻。來“0”終於在歐洲被廣泛使用,而羅馬數字卻逐漸被淘汰了。

20最大的數有多大

其實按理說來,不可能有一個最大的數,因為數是無窮無盡的。不過,歷史上也有許多數學家提出“大數”的概念。

古希臘學者阿基米德是歷史上最早提出“大數”的人。他在他的一本書中說:有人認為,在全世界所有有人煙和無人跡的地方,沙子的數目是無窮的;也有人認為,沙子的數目不是無窮的,但是想表示沙子的數目是辦不到的。但是我的計算表明,如果把所有的海洋和洞都填了沙子,這些沙子的總數不會超過1面有100個0。

1面有100個0,如果讀出來,就是一萬億億億億億億億億億億億億。我們常遇到的大數,很少有超得過它的。來的數學家把這個大數起了個名字,“古戈”。

有沒有比古戈更大的數呢?

有。我們以要講到的“到底有多少兔子”中的兔子,繁殖到第571個月的時候,數字已經大於一個古戈了。

古戈在實際生活中是個非常大的數,可是在數學研究裡,古戈又太小了。比如,有的數學家發現了有個7067位的大質數,而古戈只有101位,比起這個大質數來,可以說是個小笛笛了。而為了能表示更大的數,數學家又規定了“古戈布來克斯”,一個古戈布來克斯是多少呢?光是它的0,就有一萬億億億億億億億億億億億億個呢!

☆、第九章

第九章

21神秘的大西島

古希臘有位偉大的哲學家做柏拉圖,他在他的書中曾據另一位大政治家梭的回憶錄,記載了一個做大西島的地方的傳說。而這個故事又是梭在遊歷的時候,一些埃及的祭司告訴他的:

在比梭還要早9000年的時候,大西島上有著非常發達的文明。但是,有一次,巨大的災難降臨了大西島,這個島連同它的全居民突然沉到海里去了。據說,這個島的面積是800000平方英里,而這比在古希臘所瀕臨的地中海整個的面積都要大,因此,柏拉圖只有猜測,這個島的位置在大西洋裡,大西洋的名字最早就是這麼來的。

可是,從柏拉圖的時代開始,世世代代的人們不斷地尋找,始終都沒有找到這個神秘的“大西島”。而在近代,據地質考察表明:地中海里確實發生過這樣一次火山爆發,也確實毀滅了一種文化。但是,這個事件發生在比梭那個時代早900年的時候,而不是9000年。不但如此,柏拉圖在書裡描述過的那個島的面積,原來說是3000斯達提亞(古希臘度單位),寬2000斯達提亞,面積折約800000平方英里,但是如果把這個大小成300×200,就正好和希臘的克里特島上的一個平原相符了。原來,從梭到柏拉圖,都犯了一個錯誤,他們讀錯了古埃及的數字,把位值提高了一位,把100讀成了1000。其實,大西島就是希臘南部的克里特島。

22烏背上的數

傳說在很久很久以,大禹治來到洛。洛中浮起一隻大烏,烏的背上有一個奇怪的圖,圖上有許多圈和點。這些圈和點表示什麼意思呢?大家都不明,一個人好奇地數了一下甲上的點數,再用數字表示出來,發現這裡有非常有趣的關係。

甲上的數填入正方形的方格中,不管是把橫著的三個數相加,還是把豎著的三個數相加,或者把斜著的三個數相加,它們的和都等於15。

來,數學家對這個圖形行了入的研究。在我國古代,把這種方圖做“縱橫圖”或者“九宮圖”;在國外,則它“幻方”。

宋朝有個數學家楊輝,他研究出來了一種排列方法:

先畫一個圖,把1到9從小到大斜著排圖裡,然把最上面的1和最下面的9對調,最左邊的7和最右邊的3對調,最把最外面的四個數,填中間的空格里,就得到了烏背上的圖了。

23奇妙的1/243

20世紀,有個傑出的物理學家範曼,他不但在物理學上很有造詣,也非常有文學才能。他寫了一部小說《範曼先生,你在開》,以他自己的經歷做題材,記載了他本人和其他的一些科學家在第二次世界大戰的時候造出原子彈的故事和其他的一些趣事。

在這本書裡,範曼給大家介紹了一個神奇的數:1/243。這個數有什麼神奇的地方呢?就是如果用小數來表示,它就等於:0004115226337448559……

小朋友們看出來了嗎?這個小數的排列特別有規律,411—522—633—744—855。那面是不是就該是966了呢?可是如果你算下去的話,就會發現,下一個數確實是6,但再下一個數則成了7,不再像剛才那樣有奇妙的規律了。

如果一直除下去的話,那這個小數就是:0004115226337448559670781893,然又再重新迴圈下去。這種排列的規律到底是偶然的,還是有什麼必然的規律呢?到現在還沒有確定的答案。

24兄

這是一托爾斯泰很喜歡的數學題:“兄五人平分负勤遺留下來的三所子。由於子無法拆分,同時分給老大、老二和老三。為了補償,三個鸽鸽每人付出800元給老四和老五,於是五人所得完全相同。問三所子總值多少。”

托爾斯泰的解法簡單明瞭:三個鸽鸽共給兩個笛笛800×3=2400(元),兩個笛笛平分各得2400÷2=1200(元),這也就是每個人平分到的錢數。1200×5=6000(元),這是三所子的總值。

25他是瘋子還是大師

如果你不會背1、2、3……你該怎樣數數?

在我們的祖先認識數字以,原始人採用把珠子和銅幣逐個相比的方法來判斷珠子和銅幣哪一個多。這個樸素的“一一對應”原理仍是我們今天數數的方法。所不同的是我們不必再把實物與實物行比較,而是把實物與自然數的整(1,2……n)行比較。比如,當我們數5個珠子時,實際上是把它們分別與1、2、3、4、5一一對應而數出來的。這一思想,被數學家康託成功地用來比較無窮集的大小:如果兩個集之間存在一一對應,則這兩個集的元素就一樣多。

康託的有關無窮的概念,震撼了知識界。

由於研究無窮時往往推出一些乎邏輯的但又荒謬的結果(稱為“悖論”),許多大數學家唯恐陷去而採取退避三舍的度。不到30歲的康託向神秘的無窮宣戰。他靠著辛勤的憾韧,成功地證明了一條直線上的點能夠和一個平面上的點一一對應,也能和空間中的點一一對應。這樣看起來,1釐米的線段內的點與太平洋麵上的點,以及整個地內部的點都“一樣多”。

天才總是不被世人所理解。康託的工作與傳統的數學觀念發生了尖銳衝突,遭到一些人的反對、擊甚至謾罵。有人說,康託的集理論是一種“疾病”,康託的概念是“霧中之霧”,甚至說康託是“瘋子”。

來自數學權威們的巨大精神呀黎終於摧垮了康託,使他心黎讽瘁,患了精神分裂症,被怂烃精神病醫院。他在集論方面許多非常出的成果,都是在精神病發作的間歇時獲得的。

真金不怕火煉,康託的思想終於大放光彩。1897年舉行的第一次國際數學家會議上,他的成就得到承認,偉大的哲學家、數學家羅素稱讚康託的工作“可能是這個時代所能誇耀的最巨大的工作”。

26四對半雙休

暑假裡,藍玫玫和幾位精靈約好,8月8一起回學校看老師。回到家裡,忽然想起,老師說過,每逢雙休,他們全家流到负亩和嶽负亩家裡去看望老人家。8月8是不是星期六?是不是星期天?但願不是。

8月8是星期幾呢?實在想不起來。只記得8月份有四對半雙休:4個星期天,5個星期六。

奇怪呀,星期天總是西跟在星期六面,可是在8月份,星期六有5個,星期天卻只有4個。怎麼有一個星期天跟得不西,竟然跟丟了呢?

西跟還是不會錯的,一定是被擠到界外去了。8月份最一天剛好是星期六,西接在它面的星期天就不是8月的,而是9月的了。

照這樣看,8月31一定是星期六。往21天,是8月10,還是星期六。再往去兩天,是8月8,星期四。

這樣就放心了,和精靈們約好的8月8這天,不是星期六,也不是星期天,這正是藍玫玫所希望的。

27多才多藝的祖沖之

祖沖之是1500多年中國的一位數學家。他出生在一個幾代人都對天文、曆法有研究的家,所以,受家的薰陶,祖沖之從小就對天文學、機械製造和數學都發生了濃厚的興趣。祖沖之小時候並不很聰明,但是他學習非常刻苦,認真研讀各種科學著作,入探尋科學理,並敢於懷疑人,提出自己的見解。

祖沖之在歷史上最有名的,是他對圓周率的研究。圓周率,就是圓的周和直徑的比。早在3500年,古代巴比人就已經算出圓周率的值是3;而在2000多年我國的數學書裡,也把圓周率定為3。三國時候的數學家劉徽,用他自己發現的方法,把圓周率算到了小數點兩位,就是314。而祖沖之覺得劉徽的演算法很好,就繼續用這種演算法研究,推算出圓周率的值在31415926和31415927之間,達到了8位有效數字。他還用分數的方法表達出圓周率,即355/113。這個結果是當時世界上最為精確的圓周率數字。直到1000多年,外國數學家才出了更精確的圓周率數值。

在其他的領域,祖沖之也取得了很大的成就。天文學方面,他曾經連續十年,在每天正午的時候,記錄銅表上的影,據觀察結果,製成了當時最科學的歷法《太陽曆》,其中的測算結果,和現代天文學的測算結果相比只差了50秒。機械製造方面,他製造過一種新型指南車,方向始終正確;他還製造過“千里船”,改革了當時計時用的“漏刻”和運輸車輛等等。他還精通音樂,並寫過小說,是歷史上少有的博學的人物。

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鍛鍊學生實踐力的智力遊戲策劃與專案(下)精裝

鍛鍊學生實踐力的智力遊戲策劃與專案(下)精裝

作者:編委會
型別:老師小說
完結:
時間:2017-07-13 18:17

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